BRAND & PRODUCT
品牌與産品
品牌與産品
利用信息技術推動有效學(xué)習
- 分類:教育信息化
- 作者:
- 來源:
- 發布時間:2019-11-03
- 訪問量:0
詳情
學(xué)習科學(xué)是一(yī)門年(nián)輕的(de)學(xué)科,也是近年(nián)來十分熱門的(de)學(xué)科,但是要讓學(xué)習科學(xué)在中國的(de)教育實踐中發揮作用,我們要做(zuò)的(de)工作還有很多。學(xué)習科學(xué)在中國的(de)發展,主要有以下幾個方面:
第一(yī),時代性,學(xué)習場景随時代而變化,在新的(de)時代如(rú)何解決人是如(rú)何學(xué)習的(de)問題,需要使用以學(xué)習者為(wèi)中心的(de)學(xué)習方法,讓學(xué)生通過自(zì)己實踐去(qù)建構知識。如(rú)今如(rú)何利用信息技術推動學(xué)生有效學(xué)習,使學(xué)習更有效,符合時代創新的(de)需求,是我們需要繼續探索的(de)問題。
第二,學(xué)習科學(xué)是針對學(xué)習場景進行的(de)有針對性的(de)研究,在衆多的(de)場景中,重心依舊(jiù)是學(xué)生,學(xué)生的(de)認知發展以及情感、态度、價值觀方面的(de)變化是學(xué)習科學(xué)必須回答的(de)問題。
第三,學(xué)習科學(xué)想要面向新型有效的(de)學(xué)習場景,面向未來信息化教育發展必須關注四點要素,一(yī)是注重師生間的(de)交互,二是建立協作的(de)場景,包括人與人之間的(de)寫作,人與機器之間的(de)協作,三是泛在的(de)學(xué)習,我們應放眼世界,放眼人的(de)一(yī)生的(de)學(xué)習,而不僅僅是課堂中的(de)學(xué)習。四是學(xué)習的(de)持續性,學(xué)習不是為(wèi)了一(yī)段時間,而是為(wèi)了一(yī)生的(de)發展,終身學(xué)習是教育應該回答的(de)課題,因此,學(xué)習科學(xué)研究必須關注實踐、研究實踐、引領實踐。
掃二維碼用手機看
上一(yī)個:
多媒體對課堂教學(xué)的(de)作用
下一(yī)個:
數字時代,重新定義勞動教育
上一(yī)個:
多媒體對課堂教學(xué)的(de)作用
下一(yī)個:
數字時代,重新定義勞動教育
![微信公衆平台 微信公衆平台](static/picture/footerma2.png)
微信公衆平台
![水浒傳媒訂閱号 水浒傳媒訂閱号](static/picture/footerma3.png)
水浒傳媒訂閱号
![天貓店 天貓店](static/picture/footerma4.png)
圖書天貓店