利用信息技術推動有效學(xué)習

分類：教育信息化
作者：
來源：
發布時間：2019-11-03
訪問量：0

利用信息技術推動有效學(xué)習

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利用信息技術推動有效學(xué)習

【概要描述】

分類：教育信息化
作者：
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發布時間：2019-11-03
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詳情

　　學(xué)習科學(xué)是一(yī)門年(nián)輕的(de)學(xué)科，也是近年(nián)來十分熱門的(de)學(xué)科，但是要讓學(xué)習科學(xué)在中國的(de)教育實踐中發揮作用，我們要做(zuò)的(de)工作還有很多。學(xué)習科學(xué)在中國的(de)發展，主要有以下幾個方面：

　　第一(yī)，時代性，學(xué)習場景随時代而變化，在新的(de)時代如(rú)何解決人是如(rú)何學(xué)習的(de)問題，需要使用以學(xué)習者為(wèi)中心的(de)學(xué)習方法，讓學(xué)生通過自(zì)己實踐去(qù)建構知識。如(rú)今如(rú)何利用信息技術推動學(xué)生有效學(xué)習，使學(xué)習更有效，符合時代創新的(de)需求，是我們需要繼續探索的(de)問題。

　　第二，學(xué)習科學(xué)是針對學(xué)習場景進行的(de)有針對性的(de)研究，在衆多的(de)場景中，重心依舊(jiù)是學(xué)生，學(xué)生的(de)認知發展以及情感、态度、價值觀方面的(de)變化是學(xué)習科學(xué)必須回答的(de)問題。

　　第三，學(xué)習科學(xué)想要面向新型有效的(de)學(xué)習場景，面向未來信息化教育發展必須關注四點要素，一(yī)是注重師生間的(de)交互，二是建立協作的(de)場景，包括人與人之間的(de)寫作，人與機器之間的(de)協作，三是泛在的(de)學(xué)習，我們應放眼世界，放眼人的(de)一(yī)生的(de)學(xué)習，而不僅僅是課堂中的(de)學(xué)習。四是學(xué)習的(de)持續性，學(xué)習不是為(wèi)了一(yī)段時間，而是為(wèi)了一(yī)生的(de)發展，終身學(xué)習是教育應該回答的(de)課題，因此，學(xué)習科學(xué)研究必須關注實踐、研究實踐、引領實踐。

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